jueves, 5 de marzo de 2015





ACTIVIDAD BLOQUE 1
 

                       ANDRÉS O MENTIREIRO
Título: Andrés o mentireiro
Autor: Lupe Lóriga
Ilustrador: Michel Casado
Editorial: Galicia Nova Edicións
Fecha de la 1ª Edición: 2008
Edad de los niños a quien va dirigido: 4-6 años


Andrés contaba mentiras porque pensaba que era divertido, pero se dio cuenta que con sus mentiras podía hacer daños a los demás. La historia de Andrés o mentireiro muestra la importancia de decir siempre la verdad.

El cuento que os presento en esta primera actividad del blog se titula: “Andrés o mentireiro”; se trata de una obra muy conocida en las escuelas gallegas por ser uno de las historias favoritas de los niños de 4 a 6 años. La autora es Lupe Lóriga y el ilustrador Michel Casado. Sobre la autora apenas tenemos datos biográficos, aunque sí sabemos que ha escrito más libros como “Kofu. El niño de chocolate” o el “Zapatero mágico”; sin embargo, “Andrés o mentireiro”  es uno de sus libros más conocidos.

Las ilustraciones fueron firmadas por Michel Casado, ilustrador y caricaturista, conocido por sus exposiciones, sus caricaturas y sus premios como el que recibió en la VIII Bienal de Caricatura de Ourense. Tiene varios blogs “Ilustraciones y otras hierbas” o “Caricaturas y otras hierbas” en los que se puede apreciar con detalle cada uno de los trabajos que hace…  (http://espacio1999.blogia.com/2006/102301-michel-casado-caricaturas-e-ilustraciones.php).

La primera edición de la obra sale a la luz en el año 2008, en una editorial viguesa llamada: “Galicia Nova Edicións”. Su publicación fue todo un éxito por la buena acogida que tuvo entre sus lectores.

Se trata de un cuento de 24 páginas y 24 ilustraciones donde a través del ejemplo de una niña (Carmiña) se va explicando, con mucho detalle, la historia. Carmiña es una niña que está acostumbrada a mentir a sus padres, a sus hermanos, a sus abuelos, a sus amigos…la madre le explicaba todos los días que no se podía decir mentiras… pero Carmiña no le daba importancia a las reprimendas que recibía de su madre y seguía mintiendo porque le parecía “divertido”. Una noche su madre decidió contarle la historia de Andrés el mentiroso. Andrés era un niño muy muy mentiroso; cada vez que se le preguntaba algo, respondía con una mentira…Andrés decía que era muy divertido engañar a la gente… hasta que un día…Andrés estaba de excursión con sus compañeros de clase. Se iban de paseo un día entero a un monte cerca de la escuela. Andrés y sus compañeros se dedicaron a correr y a jugar al escondite. Cuando anocheció, los maestros buscaron a sus alumnos para regresar a la escuela, pero faltaba Juan, uno de los compañeros de clase de Andrés… Cuando uno de los maestros les preguntó si habían visto a Juan, Andrés se acordó que la última vez que lo había visto había sido mientras jugaban al escondite y Juan estaba encima de un árbol; pero a Andrés le pareció más divertido decir que no había visto a Juan y buscarlo con sus maestros y con el resto de sus compañeros. Estuvieron mucho tiempo buscándolo… hasta que, por fin, después de dos horas, encontraron a Juan tumbado en el suelo, llorando y con una pierna rota. Juan se había caído del árbol, se había hecho mucho daño y llevaba varias llorando solo, mientras el resto de sus compañeros y de sus maestros le buscaban.



Cuando llegó a casa, Andrés se sentía mal. Él sabía dónde estaba Juan y no se lo había dicho a nadie. Si no hubiese mentido, habrían encontrado a Juan y no hubiese estado tanto tiempo con la pierna así. Esa noche Andrés no pudo dormir. Se dio cuenta que con las mentiras podía hacer daño a sus padres, a sus amigos, a la gente que quería. Esa no era su intención y comprendió que no se puede decir mentiras y desde ese momento dijo siempre la verdad.

 
Tengo que reconocer que este cuento ya lo conocía desde hace algunos años (además a mi sobrino le encanta) y me gustaba mucho… pero estos días después de leerlo me ha gustado todavía más. El lenguaje que utiliza la autora es directo, muy fácil de entender y muy familiar para un niño de 4-6 años. No utiliza un lenguaje simbólico; por ejemplo repite, en varias ocasiones, el término “mentira” pues quiere dejar claro que se trata de una palabra importante; además habla de “sentirse mal” y creo que esta parte es fundamental para poder comprender las emociones y los sentimientos de los niños. No deja de lado tampoco la importancia del juego como un elemento de interacción entre los niños y donde cada uno de ellos se puede expresar libremente pero diciendo siempre la verdad. Tanto la forma como el contenido del cuento se complementan con las ilustraciones y en ellas el ilustrador presta especial atención a los momentos más emblemáticos del libro. Creo que Michel Casado ha hecho un trabajo magnífico. Las ilustraciones que pongo en este blog están tomadas del libro de Lupe Lóriga.

Por otro lado, el significado de la historia de Andrés resulta significativa si queremos explicar a nuestros alumnos la importancia de no mentir y decir siempre la verdad. En uno de los blogs que he consultado para analizar este cuento se explica, de un modo muy evidente, la fábula de este cuento y lo hace a partir de una de las fábulas de Esopo: “El pastor mentiroso”. La historia es la siguiente:

Un pastor estaba guardando su rebaño no lejos del pueblo, y pensó que sería divertido asustar a los vecinos diciendo que los lobos atacaban el rebaño. En consecuencia, empezó a gritar, "¡que viene el lobo!" ¡el lobo!, y cuando llegaron a toda prisa los vecinos, él se rió de sus temores. Repitió la broma varias veces, y los campesinos una y otra vez vieron que habían acudido a la carrera inútilmente. No obstante, un día, vino el lobo realmente y el pastor gritó "¡que viene el lobo! ¡el lobo!. Nadie le hizo caso ni corrió en su ayuda. Entonces el lobo pudo comerse a las ovejas. 

Por eso dicen que a los mentirosos nadie les cree ni siquiera cuando dicen la verdad.


Creo que esta fábula del pastor nos puede servir como elemento de "reflexión" en el aula después de leer el cuento sobre Andrés el mentiroso; a partir de aquí podemos explicar el valor de la verdad y profundizar en su significado; ¿qué personajes se presentan en el cuento?; por un lado, Andrés que se divierte diciendo mentiras y, por otro lado, sus compañeros de clase que han dicho la verdad a sus maestros. Por tanto, tenemos una contraposición mentira-verdad, donde lo que triunfa, finalmente, es la verdad pues es la que te hace sentir mejor y aquí, entra en juego, la segunda parte de la historia, donde no sólo es importante decir siempre la verdad para no hacerle daño a la gente que te rodea sino también te hará sentir bien y podrás dormir tranquilo por la noche sin remordimientos, ni arrepentimientos…

En consecuencia, el cuento de “Andrés o mentireiro” nos enseña una serie de valores positivos que deberemos tener en cuenta a la hora de trabajar con nuestros alumnos en el aula: la idea de decir la verdad, va asociada a la idea de enseñarle a los niños a ser honestos y explicarles que decir una mentira –perjudique o no a la otra persona- es, en el fondo, una falta de respeto. Lo importante de este tipo de historias es que los niños empiecen a distinguir entre los valores negativos y los positivos y lo primero que deberemos hacer nosotros, como adultos, como padres, como maestros, es NO MENTIR NUNCA A LOS NIÑOS.

El libro de “Andrés o mentireiro” es, a mi juicio, un libro idóneo para explicar este tipo de valores a los niños de 4-6 años.

 Bibliografía y webgrafía:
Roig Rechou, B.A. (2008). La Literatura infantil y juvenil Gallega en el siglo XXI. Seis llaves para entenderla mejor. Madrid: Asociación Española de Amigos del Libro.
Pardo de Neyra, X. (2006). As orixes da literatura infantil galega. Santiago de Compostela: Servicio de Publicacións de la Universidade de Santiago de Compostela.
http://espacio1999.blogia.com/2006/102301-michel-casado-caricaturas-e-ilustraciones.php (fecha de consulta: 27/02/2015)